Inhalt Modul 1

• Unterschiede von Bedürfnissen und Handlungsweisen
• Erfahren der Lebenskraft durch Anwendung von Empathie
• Prinzipien des Programms Smile Keepers
• Übungen/ settings, die mit Kindern, ohne Vorbereitung umgesetzt werden können
• Was tun Smile Keepers Moderator*innen und warum tun sie es so – Haltung, empathischer Raum,
• was bedeutet Sicherheit und Vertrauen
• die Unschuld der Kinder
• Allgemeine Einführung in die Welt von Smile Keepers durch Erfahren einzelner Übungen der Lernwerkstätten

Zeit: 4 Module jeweils Samstag & Sonntag von 9:30 – 16:30 mit 90 Minuten Mittagspause.
Ort: Ried im Innkreis, OÖ: Bildungszentrum St. Franziskus, 4910 Ried/Innkreis, Riedholzstraße 15a.
Anmeldung: franziskushaus[at]dioezese-linz[dot]at, Telefon: 07752/ 82742

Zielgruppe

Wer kann davon profitieren? PädagogInnen, Menschen in Berufen mit Bildungsauftrag, ErzieherInnen, Eltern, Menschen die mit Gruppen aller Art arbeiten (zb. TrainerInnen, ModeratorInnen), Menschen die sich im Leben neu orientieren möchten und Ihre eigenen Talente entfalten und andere bei diesem Prozess unterstützen wollen, Personen die bereit sind zur Selbsterfahrung.

Die 4 Module der Smile Keepers Workshopreihe

In der Begleitung von Kindern ist es für Erwachsene wundervoll, das eigene Selbst neu zu entdecken und sich auch neu zu zeigen.

Das Entwickeln, Stärken oder Wieder-Entdecken der einfühlsamen und kindlich-neugierigen, ja sogar verspielten Persönlichkeit des Erwachsenen, ist ein zentrales Element in der authentischen Begleitung von Kindern und der Smile Keepers Fortbildung.

Erlauben, viel mehr Du selbst zu sein.

Die Liebe zu Dir selbst wieder zu entdecken,
Deine Leidenschaft wachzuklopfen, Dein Herz wachzuküssen, Deinen liebevollen Blick zu schenken, all das werden wir üben und in Umsetzung bringen. Mit dir selbst, für dich selbst und für alle, die dein Strahlen genießen wollen.

Smile Keepers ist für Kinder entwickelt worden und soll ihnen dienen.

Dafür braucht es emotional gebildete Erwachsene und daher liebe ich es so. Wir lernen Lernen zuzulassen, obwohl wir Spaß haben oder traurig oder wütend sind. In jedem Gefühl steckt eine Botschaft, die uns lehrt hinzuhören und klarer zu werden, was wir tatsächlich tun und was wir oft im Gegensatz dazu tatsächlich wollen!

Viele Erwachsene handeln aus dem Affekt – gerade Kindern gegenüber.

Wir lernen das Innehalten, das Zuhören, das Nachfragen, das Wiedergeben des Gehörten – wie in einem Dialog von Gleichwürdigen. Augenhöhe hat klare Handlungsregeln. Augenhöhe erreichen wir nicht, wenn wir ‚es natürlich besser wissen, weil wir erwachsen sind‘. Augenhöhe ist eine Kunst. Besonders in einem hierarchisch organisierten System. Augenhöhe hat nichts mit sich kleiner machen zu tun. Augenhöhe ist eine Form des sich einlassens auf die eigenen Bedürfnisse und die Bedürfnisse des anderen. Ein gegenseitiges Anerkennen des Anderen.

Du lernst als ersten Schritt in einfühlsamen und wertschätzenden Kontakt mit dir selbst zu kommen.

Das was dich auszeichnet anzuerkennen und die Stärke daraus zu gewinnen. Deine Verbundenheit wirkt sofort auf den Kontakt und die Kommunikation mit den Kindern und den Erwachsenen.

Du lernst die innere Haltung immer mehr auf der verbalen Ebene mithilfe der Gewaltfreien Kommunikation in alltäglichen Situationen anzuwenden – schwierige Situationen zu klären, Konflikte anzusprechen, dir innerer Konflikte bewusst zu werden, Kinder und Kolleg*innen und Eltern wertzuschätzen…